因為我開發了MTS和LSF，裡面裝載的又是中醫藥材和經絡載體。我又設計了可以讓使用者可以應用我的理論自主搭配的X光片，解剖圖，動畫等工具功能，因此大家常常和我討論醫療方面的問題。
我沒有任何國家正式醫療背景和證照，我是一個研究者。我開發我研究的工具，驗證我提出的理論。我做我想要研究的事，我認為有價值意義的事，我想逐步完⋯⋯成全球普世醫療。
有人說：你應該再去讀研究所，再去考執照。
就目前的情況來看，我不太可能再花時間從頭從基礎學，因此只好放棄了。
如果你們要在FB和我討論醫療問題，先弄清楚，我不是醫生，我發明MTS，是一個研究者。至於，想要知道全球MTS或LSF學員的使用問題和回答，請大家看我的部落格，或到百潮的官網。
我平時要做研究，要做許多雜事，我打字很慢，所以無法一個個回答問題，大家的問題有很多重複，請你們自己搜尋影片，看我的文章，隨著載體不斷更新，當然，越新的版本載體搭配越好。
我沒有時間幫大家搜尋自己的文章和影片貼給你們，請大家自己動手做。
中國大陸學員使用MTS至少兩年時間，累積許多成功的經驗，他們會自主上課互相學習交流。
在美國，醫療非常昂貴，前些日子看網路消息，他們盛讚台灣健保太便宜了。我想LSF對他們來說應該超便宜了。
MTS和LSF都是工具軟體，載體的應用可以參考藥林寶典和經絡使用手冊，使用者自己搭配。如果還是不會，就麻煩大家來上課，全盤了解後一輩子都能用。
簡單的說:大家買了一台鋼琴，也買了琴譜，可以自己練習，也可以上課請老師教你。如果大家只是要彈小蜜蜂，自學就可以，如果要彈生命進行曲，請大家上課。
目前我遇到的情況幾乎都是初學者又想彈生命進行曲，又不想學，連影片文章都沒仔細看，問一堆一看就知道沒仔細看文章和影片的問題，還說都看了。如果是這樣，請你要想清楚喔，千萬不要買MTS和LSF。
我們有不同的研究群組，講師的群組是有上過完整通識課程的群組。一般學員的群組，裡面包括上過課的學員和旁聽學員。因為有上過課，討論時大家就知道在說甚麼，還沒上過課的學員就一旁學習，或閱讀前輩們的記事本。
普世醫療這條路不好走，他的意義不是每個人都圖方便而不動腦，不付出。而是要每個人都了解醫療，能為自己的健康做主，負責任。讓全球更多的醫療資源可以提供醫學研究者專心研究更好的方法解決更多困難的疾病，讓需要這些高端技術才能解決病痛的病人得到更好的照顧而恢復健康。
